FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

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FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Histórico da Educação Infantil; DCN para a Educação Infantil ? objetivos; RCNEI ? importância para o delineamento pedagógico da Educação Infantil; Características educacionais para a Educação Infantil;Planejamento pedagógico e atividades para a Educação Infantil; O professor de Educação Infantil e a formação para a prática pedagógica na Educação Infantil; A importância da formação integral da criança na etapa da Educação Infantil.

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carga horária

32h

acesso Premium

180 dias

preço

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criado em

26/02/2021

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Conteúdo programático:

1. A Educação Infantil no tempo
e na história


2. A organização do espaço na
Educação Infantil


3. A organização do tempo na
Educação Infantil


4. Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Infantil


5. Referencial Curricular
Nacional para a Educação infantil


6. O planejamento pedagógico e
a organização das atividades


7. A formação do professor de
Educação Infantil


8. Formação integral do aluno de Educação Infantil
? família- escola - sociedade



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2 pessoas se inscreveram neste curso.
Mara J. Maria C.

Avaliação geral do curso:

Módulos & aulas

Módulo 1: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Aula em portalava

Lição 1.1 : A educação infantil no tempo e na história - Parte 01: Trajetória da Educação Infantil

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Lição 1.2 : A educação infantil no tempo e na história - Parte 02: Panorama sobre as concepções de infância e de criança

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Lição 1.3 : A educação infantil no tempo e na história - Parte 03: Pressupostos da aprendizagem e desenvolvimento da criança

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Lição 1.4 : A educação infantil no tempo e na história - Parte 02: Panorama sobre as concepções de infância e de criança

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Lição 1.5 : A organização do espaço na Educação Infantil - Parte 01: Os espaços na Educação Infantil

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Lição 1.6 : A organização do espaço na Educação Infantil - Parte 03: Formas de organização do espaço

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Lição 1.7 : A organização do espaço na Educação Infantil - Parte 02: O trabalho pedagógico na Educação Infantil

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Lição 1.8 : A organização do espaço na Educação Infantil - Parte 01: Os espaços na Educação Infantil

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Lição 1.9 : A organização do tempo na Educação Infantil - Parte 01: O tempo na Educação Infantil

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Lição 1.10 : A organização do tempo na Educação Infantil - Parte 02: Educação Infantil - ato educativo intencional

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Lição 1.11 : A organização do tempo na Educação Infantil - Parte 03: Cuidar e educar na educação infantil

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Lição 1.12 : Garantias para efetivação da Educação Infantil - Parte 03: LDB/1996: Educação Infantil como parte da Educação Básica.

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Lição 1.13 : Garantias para efetivação da Educação Infantil - Parte 02: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil

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Lição 1.14 : Garantias para efetivação da Educação Infantil - Parte 01: A Educação Infantil embasada pela Lei

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Lição 1.15 : Garantias para efetivação da Educação Infantil - Parte 01: A Educação Infantil embasada pela Lei

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Lição 1.16 : Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - Parte 01: Introdução ao RCNEI

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Lição 1.17 : Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - Parte 03: Conhecimento e conteúdos na Educação Infantil

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Lição 1.18 : Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - Parte 02: RCNEI: Eixos norteadores

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Lição 1.19 : Planejamento Pedagógico e a organização das atividades - Parte 02: Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil

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Lição 1.20 : Planejamento Pedagógico e a organização das atividades - Parte 03: Planejamento na Educação Infantil

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Lição 1.21 : Planejamento Pedagógico e a organização das atividades - Parte 01: A prática pedagógica na Educação Infantil

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Lição 1.22 : A formação do professor de Educação Infantil - Parte 01: Aspectos legais na formação do professor de Educação Infantil

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Lição 1.23 : A formação do professor de Educação Infantil - Parte 03: Ação docente na Educação Infantil

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Lição 1.24 : A formação do professor de Educação Infantil - Parte 02: Imagens do professor da Educação Infantil - educador ou professor

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Lição 1.25 : Formação integral do aluno de Educação Infantil: família - escola - sociedade - Parte 02: Relações da Instituição de Educação Infantil com a comunidade

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Lição 1.26 : Formação integral do aluno de Educação Infantil: família - escola - sociedade - Parte 03: Relação família e escola na formação do aluno na Educação Infantil

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Lição 1.27 : Formação integral do aluno de Educação Infantil: família - escola - sociedade - Parte 01: Tríade: família - escola - sociedade na Educação Infantil

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Lição 1.28 : Planejamento Pedagógico e a organização das atividades - Parte 02: Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil

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Lição 1.29 : Planejamento Pedagógico e a organização das atividades - Parte 03: Planejamento na Educação Infantil

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Avaliação dos alunos:

Avaliação média

4

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