FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL

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FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL

Desafios, limites e possibilidades da Educação Integral, na perspectiva da efetivação de uma política pública necessária no Brasil. Legislações, concepções, teorias, experiências e ideias a respeito do direito à educação aos estudantes matriculados na Educação Básica. Formação dos profissionais para a educação em tempo integral. Metodologias, conteúdos e estratégias para promover o aprendizado. Currículo integrado. Autonomia do gestor escolar. Espaços e tempos educativos.

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carga horária

38h

acesso Premium

180 dias

preço

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criado em

26/02/2021

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Conteúdo programático:

1.Aspectos
conceituais da educação em tempo integral e educação integral


2.Aspectos
metodológicos e instrumentais


3.Fundamentos
sociopolíticos e educacionais da educação integral


4.Educação
Integral no Brasil: itinerários na construção de uma política pública


5.Adequações
estruturais e pedagógicas para a educação em tempo integral


6.Direito à Educação Integral
no Brasil




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Avaliação geral do curso:

Módulos & aulas

Módulo 1: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL

Aula em portalava

Lição 1.1 : Aspectos conceituais da Educação em Tempo Integral e Educação Integral - Parte 01

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Lição 1.2 : Aspectos conceituais da Educação em Tempo Integral e Educação Integral - Parte 02

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Lição 1.3 : Aspectos conceituais da Educação em Tempo Integral e Educação Integral - Parte 03

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Lição 1.4 : Aspectos metodológicos e instrumentais - Parte 01

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Lição 1.5 : Aspectos metodológicos e instrumentais - Parte 02

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Lição 1.6 : Aspectos metodológicos e instrumentais - Parte 03

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Lição 1.7 : Fundamentos sociopolíticos e educacionais da Educação Integral - Parte 01

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Lição 1.8 : Fundamentos sociopolíticos e educacionais da Educação Integral - Parte 02

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Lição 1.9 : Fundamentos sociopolíticos e educacionais da Educação Integral - Parte 03

Aula em portalava

Lição 1.10 : Educação Integral no Brasil: itinerários na construção de uma política pública - Parte 01

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Lição 1.11 : Educação Integral no Brasil: itinerários na construção de uma política pública - Parte 02

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Lição 1.12 : Educação Integral no Brasil: itinerários na construção de uma política pública - Parte 03

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Lição 1.13 : Adequações estruturais e pedagógicas para a Educação em Tempo Integral - Parte 01

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Lição 1.14 : Adequações estruturais e pedagógicas para a Educação em Tempo Integral - Parte 02

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Lição 1.15 : Adequações estruturais e pedagógicas para a Educação em Tempo Integral - Parte 03

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Lição 1.16 : Direito à Educação Integral no Brasil - Parte 01

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Lição 1.17 : Direito à Educação Integral no Brasil - Parte 02

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Lição 1.18 : Direito à Educação Integral no Brasil - Parte 03

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